Рынок образования в сфере менеджмента в России и УрФО динамично развивается, ежегодно прирастая на 20–30 %. По мнению экспертов, значимость бизнес-образования в ближайшие годы будет возрастать.
Бизнес-образование – сравнительно новое для нашей образовательной системы понятие, всецело связанное со становлением рыночной экономики. Большое значение необходимости его развития придает правительство РФ. По словам первого вице-премьера РФ Дмитрия Медведева, «с учетом того, что Россия находится в стадии реформ, без такого образования и бизнес-школ качество бизнес-среды изменить не удастся».
Современный российский рынок бизнес-образования начал формироваться в 90-х годах прошлого века, когда в стране появились первые компании, предлагавшие краткосрочное обучение для профессионалов. За прошедшие с тех пор годы рынок совершил мощный рывок в своем развитии, как количественном (сейчас в России насчитывается около 900 тренинговых компаний и бизнес-школ), так и качественном. В подготовке менеджеров, предпринимателей, управленческих кадров различного уровня произошли разительные перемены. Сменилась образовательная парадигма «от обучения на всю жизнь» на «обучение через всю жизнь». Сегодня руководители предприятий и организаций уже понимают, что перестать учиться нередко означает потерять динамику развития бизнеса.
Первым на Урале бизнес-образованием занялся Урало-Сибирский институт бизнеса (USIB), и сегодня сохраняющий лидерские позиции на этом рынке. «То, что наша экономика представляла тогда, и то, что представляет сейчас – небо и земля, – рассказывает директор по связям с общественностью USIB Алексей Скуратов. – Десять лет назад, в постперестроечный период, происходило деление рынков, об освоении новых рынков речи не шло. Не было четкого инструментария, прописанных моделей управления – всего того, что может дать бизнесмену качественное бизнес-образование, которое в то время только начинало зарождаться. Сейчас бизнес-образование отвечает совершенно другим запросам. Если раньше требовались юристы, бухгалтеры, налоговики, то сейчас, после передела собственности, передела рынка и систематизации бизнеса, нужны люди по управлению персоналом, передовыми технологиями и инновациями».
Основная доля рынка – за крупными игроками
В настоящее время на территории УрФО работает свыше 250 операторов, из них 160 – в Екатеринбурге, являющемся одной из трех «столиц бизнес-образования» в стране после Москвы и Санкт-Петербурга. По оценке экспертов, основная доля екатеринбургского рынка бизнес-образования приходится на 20 компаний-лидеров. Кроме USIB, это «Потенциал», «Бизнес-образование», «Профессионал», «Бизнес-развитие», «Активные формы» и ряд других.
В Челябинске, стоящем на втором месте в УрФО после Екатеринбурга по уровню развития рынка и количеству операторов БО, работает свыше 60 центров бизнес-обучения. Самые крупные игроки – консалтинговая группа «Профессионал», аудиторско-консалтинговая группа «Листик и партнеры», Уральская школа бизнеса, Уральская ассоциация по ценообразованию и оценке.
В Тюмени действует порядка 30 тренинговых компаний и центров бизнес-обучения : академия бизнес-образования «Аналитик-Центр», тренинговая компания «Стиль жизни», консалтинговая фирма «ИнтерАктив» и др.
В Кургане работает два учреждения бизнес-образования: тренинговая компания «Белые люди» и бизнес-центр «Профессионал», который занимается обучением по программам МВА. Причем, по оценке руководителя компании «Белые люди» Анастасии Пуховой, в ближайшее время бизнес-обучение в Зауралье вряд ли будет активно развиваться. «Далеко не все люди понимают важность дополнительного образования, – говорит она. – Те же, кто понимает, не имеет достаточных средств для вложения в обучение». Отметим, что в Кургане наибольшим спросом пользуются программы по продажам, пик интереса к которым в крупных городах наблюдался несколько лет назад.
На территории самых северных регионов УрФО – ХМАО и ЯНАО – в настоящий момент работают только филиалы и представительства иногородних операторов. Так, в Сургуте (ХМАО) действуют филиалы Урало-Сибирского института бизнеса (USIB), челябинской компании «Листик и партнеры», в Ханты-Мансийске – филиал Русской школы управления (входит в состав консалтинговой группы «Лекс»).
Крупнейшие игроки рынка вообще ведут активную региональную экспансию, осваивая все новые территории. Для примера – Русская школа управления (с центральным офисом в Москве) на сегодняшний день имеет филиалы в Новосибирске, Екатеринбурге, Тюмени, Санкт-Петербурге и Ханты-Мансийске, и еще в 12 городах (Челябинск, Ростов-на-Дону, Омск, Красноярск и другие) присутствует через местные компании. Компания «Листик и партнеры» имеет офисы в Москве, Екатеринбурге, Уфе, Самаре, Перми. Офисы челябинской консалтинговой группы «Профессионал» находятся в Великом Новгороде и Астане (Казахстан), и т. д.
Многие ведущие игроки рынка организуют обучение за рубежом. На территории УрФО такие услуги предлагают Русская школа управления, МИРБИС, УЦ «Потенциал», ОЦ «Профессионал», УКБ «Альянс» и ряд других компаний.
Компании, предлагающие услуги в сфере бизнес-образования на территории УрФО, по объему образовательной деятельности в денежном выражении в 2006 году
| Место | Наименование компании | Местоположение центрального офиса | Год когда начала работать на рынке бизнес-образования | Выручка компании от реализации образовательных услуг (без НДС), Тыс. рублей | Количество образовательных программ, проведенных в 2006 г. | Количество обученных в 2006 г., Человек |
| 1 | Урало-Сибирский Институт Бизнеса | Екатеринбург | 1996 | Закрытые данные | 301 | 4754 |
| 2 | Учебный центр «Потенциал» | Екатеринбург | 1995 | Закрытые данные | 559 | 14300 |
| 3 | «Институт дополнительного профессионального образования ТГУ» | Тюмень | 1991 | 43301 | 62 | 4176 |
| 4 | Центр «Бизнес-Образование» | Екатеринбург | 1996 | Закрытые данные | 157 | 4532 |
| 5 | Учебный центр «Микротест» | Екатеринбург | 1996 | 31560 | 147 | 2112 |
| 6 | Международного Института Менеджмента ЛИНК | Москва | 1992 | 26556 | 15 | 1831 |
| 7 | АПРАЙТ | Екатеринбург | 1999 | 21513 | 159 | 3560 |
| 8 | Русская школа управления | Москва | 2003 | Закрытые данные | 110 | 1875 |
| 9 | Образовательный центр «Профессионал» | Екатеринбург | 2004 | Закрытые данные | 178 | 6179 |
| 10 | Академия лидерства | Екатеринбург | 2003 | Закрытые данные | 15 | 780 |
| 11 | Образовательный центр «Бизнес-развитие» | Екатеринбург | 2003 | 11450 | 134 | 3047 |
| 12 | Тренинговая компания «Активные формы» | Екатеринбург | 2003 | 10554 | 91 | 2093 |
| 13 | IBC Business Education | Екатеринбург | 1995 | Закрытые данные | 48 | 1154 |
| 14 | ММВШБ «МИРБИС» Западно-Уральский филиал» | Москва | 1989 | 6625 | 6 | 119 |
| 15 | Экономический факультет УрГУ | Екатеринбург | 2004 | Закрытые данные | 11 | 248 |
| 16 | Консалтинговая группа «Профессионал» | Челябинск | 2003 | Закрытые данные | 109 | 1653 |
| 17 | Логика бизнеса | Екатеринбург | 2005 | Закрытые данные | 47 | 713 |
| 18 | Уральская школа бизнеса | Челябинск | 2004 | 5000 | 62 | 930 |
| 19 | Уральская ассоциация по ценообразованию и оценке | Челябинск | 1999 | Закрытые данные | 16 | 1552 |
| 20 | ГринСтрит | Екатеринбург | 2002 | 4479 | 18 | 203 |
| 21 | ЛИСТИК и ПАРТНЕРЫ | Челябинск | 2002 | 4048 | 28 | 1035 |
| 22 | УКБ «Альянс» | Екатеринбург | 2004 | 3973 | 37 | 985 |
| 23 | Российско-американский институт экономики и бизнеса УрГУ | Екатеринбург | 2004 | 2638 | 6 | 67 |
| 24 | Уральский центр НЛП технологий | Екатеринбург | 2003 | Закрытые данные | 45 | 1150 |
| Источник: информационный портал UBO. RU (УралБизнесОбразование). |
Эксперты отмечают повышение интереса к долгосрочным, стратегическим знаниям, которые способны дать только крупнейшие компании с опытом работы на рынке. «Еще несколько лет назад ощущалась острая нужда в так называемом полезном знании, превалировало ожидание немедленной экономической отдачи, – рассказывает Алексей Скуратов. – Рынок бизнес-образования отреагировал на это появлением небольших тренинговых компаний. Сегодня возрастает интерес к средне — и долгосрочным образовательным программам, с серьезной теоретической базой, происходит смещение центра тяжести с сиюминутной конкретики на стратегические знания и умения. Это уже поле деятельности крупных игроков».
Люди вкладывают в обучение, чтобы больше зарабатывать
По данным маркетингового исследования, проведенного компанией «АМИКО», основными потребителями тренингов являются представители среднего и крупного бизнеса – из них порядка 70–80 % обращаются к услугам тренинговых агентств. В сегменте малого бизнеса этот показатель несколько ниже – 50 %. В то же время среди потребителей краткосрочного обучения лишь около 10 % составляют наиболее крупные российские и транснациональные компании, остальные 90 % относятся в основном к среднему бизнесу.
Рынок бизнес-образования предлагает тысячи образовательных программ. По длительности эти программы бывают долгосрочными (больше года), среднесрочными (до года: программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки) и краткосрочными (до 72 часов). Долгосрочные подразделяются на программы второго высшего образования, МВА (Master of Business Administration) и мини-МВА и другие. Среднесрочные и краткосрочные – на открытые и корпоративные. Открытые и корпоративные программы в краткосрочном сегменте могут быть представлены в формах тренингов, семинаров и т. д.
В элитном сегменте рынка постоянно адаптируются все новые программы MBA. MBA предполагает западную школу преподавания, ориентированную на практику: тренинги, key-studies, постоянный обмен опытом, развитие личной компетенции и т. п., в отличие от традиционного высшего образования, которое ограничивается лекциями и семинарами.
По словам ректора Высшей школы международного бизнеса, главы Российской ассоциации бизнес-образования (РАБО) Леонида Евенко, РФ занимает третье место в мире (среди 26 стран) по числу аккредитованных школ MBA после Великобритании и Франции. Лицензии на преподавание программ MBA есть более чем у 80 учебных заведений, но реально действует около 30 школ. Притом лидируют на рынке около 10, выпуская ежегодно порядка 400 человек, еще 15 школ могут похвастаться классами в 50 человек – то есть в целом более 1000 специалистов в год.
Кроме того, МВА преподают и традиционные вузы: поскольку эти программы платные, у вузов появился еще один источник доходов. Как отмечают аналитики, растущее предложение программ MBA обусловлено спросом со стороны самих менеджеров, мечтающих о повышении зарплаты: каждый третий рассчитывает, что по окончании курсов увеличит годовые доходы на 30-50 %. Прежде всего это менеджеры средней генерации.
Существуют как российские, так и зарубежные программы MBA. Управленцами, специализирующимися на отечественном рынке, востребована российская школа, адаптированная к нашим реалиям. Зарубежные программы рассчитаны на российских сотрудников иностранных компаний и работников экспортно-ориентированных российских компаний.
В числе престижных школ МВА, имеющих право выдавать дипломы государственного образца – Академия народного хозяйства (АНХ) при Правительстве РФ, Высшая школа бизнеса МГУ, Высшая школа экономики, Московская международная высшая школа бизнеса «МИРБИС», Всероссийская академия внешней торговли Минэкономразвития РФ и др. Международную аккредитацию сегодня имеет лишь несколько российских программ МВА. В том числе на Урале работают Московская международная высшая школа бизнеса «МИРБИС», Международный институт менеджмента ЛИНК.
Широкое распространение в последние годы получили программы мини-MBA, которую первой в России представила Русская школа маркетинга (ныне – Русская школа управления). Сегодня школы мини-MBA не только в Москве, но и в Екатеринбурге, Тюмени, Челябинске. По мнению научного руководителя программы мини-МВА, известного бизнес-тренера Михаила Колонтая, программы мини-MBA в России ориентированы в основном на компании малого и среднего бизнеса, которые решают текущие проблемы и не могут позволить себе дорогостоящие образовательные программы. Кроме того, у них нет времени, чтобы на два года уйти из бизнеса и обучаться по полномасштабной программе MBA.
«Но это не значит, что наши курсы рассчитаны только на малые и средние предприятия, – уточняет Михаил Колонтай. – В Москве по этой программе обучаются сотрудники многих крупных компаний. Ведь ключевые дисциплины, которые проходят слушатели мини-MBA, абсолютно совпадают с набором предметов, входящих в классический MBA».
Как отмечает представитель Русской школы управления в Екатеринбурге Марина Ферштатер, программа мини-MBA расширяет компетенции менеджеров и делает их универсальными руководителями, которым под силу решать самый широкий круг задач. «Этому способствует и структура программы мини-MBA, которая, по сути, повторяет устройство любой современной компании, – рассказывает эксперт. – Слушателям предлагается побыть стратегическими менеджерами, познать особенности управления маркетингом, разобраться в финансовых вопросах, бизнес-процессах и попытаться проникнуть в такую новую отрасль бизнеса, как управление проектами».
Рассуждая об отличиях классического МВА и мини-МВА, Марина Ферштатер подчеркивает: «Большой» MBA критикуют за то, что он такой большой и далекий от практик, а мини — MBA – за то, что он такой маленький и прикладной. Главное же состоит в том, что у руководителя есть возможность выбора: куда пойти учиться».
Все чаще клиенты обращают внимание и на программы Executive MBA (ЕМВА), позволяющие получать необходимое дополнительное образование без отрыва от производства. Если курс MBA рассчитан на всех желающих приобщиться к миру бизнеса и узнать что-то новое, то на обучение по программе EMBA берут только руководителей, топ-менеджеров с опытом работы. Обычно эти программы нацелены на деспециализацию – поднять людей над функциями. В общей сложности на российском рынке представлено около 20 таких программ: как российских, так и зарубежных.
Российские школы бизнеса, готовясь к осеннему набору, обнародовали стоимость МВА-программ. Как отмечают аналитики, стоимость программ МВА ведущих российских бизнес-школ в 2007 году по сравнению с тем же периодом 2006 года возросла в среднем на 10-15 %.
Стоимость программ МВА в ведущих бизнес-школах России
| ДНЕВНЫЕ МВА: | Стоимость (тыс. руб.) |
| Высшая школа международного бизнеса АНХ при Правительстве РФ | 420,0 |
| Высшая коммерческая школа при Минэкономразвития РФ | 379,0 |
| ВЕЧЕРНИЕ МВА: | Стоимость (тыс. руб.) |
| Высшая школа менеджмента ГУ ВШЭ | 700,0 |
| Высшая школа бизнеса МГУ | 500,0 |
| Высшая школа финансового менеджмента АНХ при Правительстве РФ | 495,0 |
| Институт бизнеса и делового администрирования АНХ при Правительстве РФ | 470,0 |
| МИРБИС | 469,0 |
| Высшая школа международного бизнеса АНХ при Правительстве РФ | 460,0 |
| Высшая школа корпоративного управления АНХ при Правительстве РФ | 439,5 |
| Синергия | 400,0 |
| Высшая коммерческая школа при Минэкономразвития РФ | 379,0 |
| ЛИНК | 353,0 |
| Российско-немецкая высшая школа управления АНХ при Правительстве РФ | 353,0 |
| Всероссийская академия внешней торговли | 350,0 |
| Государственный университет управления | 325,0 |
| Факультет Инновационно-технологического бизнеса АНХ при Правительстве РФ | 324,0 |
| МЭСИ | 320,0 |
| Институт международной экономики и бизнеса РУДН | 294,0 |
| МОДУЛЬНЫЕ МВА: | Стоимость (тыс. руб.) |
| Высшая школа менеджмента ГУ ВШЭ | 700,0 |
| Международный институт менеджмента (СПб) | 621,0 |
| Высшая школа финансового менеджмента АНХ при Правительстве РФ | 477,0 |
| Высшая школа международного бизнеса АНХ при Правительстве РФ | 475,0 |
| Институт бизнеса и делового администрирования АНХ при Правительстве РФ | 445,0 |
| Высшая школа корпоративного управления АНХ при Правительстве РФ | 439,6 |
| Высшая коммерческая школа при Минэкономразвития РФ | 379,0 |
| Российско-немецкая высшая школа управления АНХ при Правительстве РФ | 321,0 |
| Синергия | 312,0 |
| Государственный университет управления | 295,0 |
| МИРБИС | 285,0 |
| МВА ДЛЯ ЭКОНОМИСТОВ: | Стоимость (тыс. руб.) |
| Синергия — В | 300,0 |
| Высшая школа международного бизнеса АНХ при Правительстве РФ — В | 297,0 |
| Институт бизнеса и делового администрирования АНХ при Правительстве РФ — В | 290,0 |
| Высшая школа международного бизнеса АНХ при Правительстве РФ — М | 270,0 |
| Институт бизнеса и делового администрирования АНХ при Правительстве РФ — М | 265,0 |
| Российско-немецкая высшая школа управления АНХ при Правительстве РФ — В | 240,0 |
| Синергия — М | 234,0 |
| Российско-немецкая высшая школа управления АНХ при Правительстве РФ — М | 210,0 |
| ЕМВА: | Стоимость (тыс. руб.) |
| Стокгольмская школа экономики (СПб) | 859,0 |
| Санкт-Петербургский государственный университет, факультет менеджмента (СПб) | 690,0 |
| Институт бизнеса и делового администрирования АНХ при Правительстве РФ — В | 660,0 |
| Институт бизнеса и делового администрирования АНХ при Правительстве РФ — М | 625,0 |
| Высшая школа финансового менеджмента АНХ при Правительстве РФ | 625,0 |
| Высшая школа бизнеса МГУ | 600,0 |
| Executive MBA Школы Менеджмента Университета Антверпена -в | 540,0 |
| МИРБИС — М | 510,0 |
| Executive MBA Школы Менеджмента Университета Антверпена -м | 510,0 |
| Высшая коммерческая школа при Минэкономразвития РФ — М | 482,0 |
| Синергия — М | 465,0 |
| Всероссийская академия внешней торговли | 379,5 |
| Государственный университет управления | 360,0 |
| Государственный университет управления — М | 240,0 |
| Высшая школа корпоративного управления АНХ при Правительстве РФ | 197,7 |
| Примечание: Индекс «В» означает вечернюю форму программы, индекс «М» — модульную Данные предоставлены Российской Лигой МВА |
Как считают эксперты, стоимость бизнес-образования будет расти и дальше, ведь создавать качественный, отвечающий современным требованиям продукт – задача не из дешевых. Затраты ведущих центров БО постоянно повышаются, и они вынуждены поднимать цены. По данным журнала «ДК-Екатеринбург», только за 2006 год цены на услуги учреждений бизнес-образования в Екатеринбурге выросли на 30-40 %. Однако повышение цен не приводит к уменьшению спроса на услуги БО. Спрос продолжает увеличиваться, что вызвано повышением общего уровня квалификации менеджмента.
Краткосрочное обучение остается лидером спроса
Как отмечает Алексей Скуратов, в последние годы снижается спрос на краткосрочные программы и тренинги, а также программы по продажам. Растет спрос на стратегические средне — и долгосрочные программы (в особенности MBA, программы по финансам, менеджменту, управлению персоналом).
Однако сформировавшаяся к сегодняшнему дню структура рынка пока не претерпела существенных изменений, и краткосрочное обучение по-прежнему пользуется наибольшим спросом со стороны клиентов. По данным журнала «Эксперт-Урал», доля участников краткосрочного обучения за 2006 год составила 74 % против 21 % по среднесрочным и 5 % по долгосрочным программам.
В то же время среднесрочка, получившая активное развитие в 2005 году, в 2006 несколько сдала свои позиции, на смену ей пришло распространение долгосрочных программ: увеличение числа обученных – 14 и 53 % соответственно.
В среднесрочном сегменте наибольшую динамику в прошлом году показали программы профессиональной переподготовки, чуть меньшую – программы повышения квалификации. По мнению экспертов, спрос на среднесрочное обучение связан с необходимостью систематизации полученных знаний, чего часто не хватает в краткосрочном формате.
В краткосрочном сегменте наибольшую динамику показали корпоративные программы. По мнению участников рынка, корпоративное обучение будет и дальше развиваться нарастающими темпами. Евгений Логинов, заместитель директора по краткосрочным семинарам и бизнес-программам УЦ «Потенциал»: «Корпоративное обучение сегодня развивается семимильными шагами. И это не удивительно, поскольку у такого формата много достоинств. Во-первых, конечно же, экономия и с точки зрения большого количества слушателей, и с точки зрения фиксированной цены на весь год. Во-вторых, поскольку контракт заключается заранее на длительный срок, это обеспечивает легкость планирования».
Менеджер по рекламе ОЦ «Профессионал» Ксения Ваторопина: «Корпоративное обучение – это целенаправленное и системное обучение сотрудников одной компании. Именно целенаправленность делает такой подход к обучению сотрудников более выигрышным по сравнению с другими видами и формами обучения, так как обеспечивает реализацию единой стратегии развития компании. С помощью корпоративного обучения можно не только приобрести профессиональные навыки, но и сплотить коллектив».
Открытые краткосрочные программы хоть и сдали позиции, но по-прежнему пользуются стабильным спросом. Как считают эксперты, открытые программы будут востребованы и в дальнейшем. Спрос на них формируют новые компании, которым просто нецелесообразно обучать своих сотрудников в рамках корпоративных программ.
Нет предела совершенству
Для того чтобы сохранить и укрепить свои позиции на рынке, операторы бизнес-образования обязаны идти навстречу повышающимся запросам клиентов, предлагать актуальные и востребованные продукты. «Чтобы образование соответствовало потребностям бизнеса, преподаватели и руководители программ должны, прежде всего, эти потребности знать», – утверждает ректор Института бизнеса и делового администрирования АНХ при Правительстве РФ (ИБДА АНХ) Сергей Мясоедов.
«Сегодня знания являются одним из самых дорогих продуктов, а в будущем это будет самый дорогой продукт в мире, – убеждена ректор USIB Лариса Гусева. – Если знания являются тем виртуальным продуктом, который мы продаем, наша задача, в первую очередь, выстроить логику новизны этих знаний. Все время давать то, что соответствует моменту. Так как мир развивается очень быстро, то и требования к институту, к преподавателям всегда высоки, и планка поднимается непрерывно. Новое время требует умных и точных профессионалов, которые уже освоили то, что было вчера, которые имеют за спиной хороший багаж практической и научной работы. И только на этой основе можно создавать продукты, удовлетворяющие потребности бизнесменов».
Именно поэтому USIB каждый год открывает новые направления в бизнес-образовании. Наибольшим спросом в настоящее время, по словам Алексея Скуратова, пользуются такие программы, как MBA (в том числе Executive MBA), управление финансами, управление компанией, управление персоналом, топ-менеджер, онтоменеджмент. В Русской школе управления, как сообщила Марина Ферштатер, самыми востребованными на сегодняшний день являются программы, посвященные ключевым инструментам управления бизнеса: маркетинг, менеджмент; реклама и PR; логистика.
В условиях ужесточающейся конкуренции игроки рынка БО совершенствуют программы, разрабатывают новые продукты, ищут нестандартные маркетинговые ходы.
Летом этого года состоялась презентация новых программ учебного центра «Потенциал». Программы, входящие в «Директорский корпус», предназначены для управленцев различного уровня. Совершенно новая программа – «Менеджер в наступлении» (в формате мини-MBA). Как сообщается на сайте компании, большой интерес вызвали программы «Маркетинговый «спецназ» для активных продаж» и «Продавец поколения NEXT».
Еще одна новинка «Потенциала» – программа «MBA для жизни», которая нацелена на построение многогранной успешной жизни путем целенаправленного развития различных жизненных сторон: здоровье, внешний вид, карьера, семья, любовь, финансовое благополучие и т. д. Особое внимание компания уделяет также дистантному обучению (проведение выездных семинаров), которое позволяет совместить получение новых знаний и навыков с приятным отдыхом. Так, в сентябре «Потенциал» организует выездное обучение для директоров и собственников бизнеса на тему «Стратегическая безопасность бизнеса» в Мармарисе (Турция).
Образовательный центр «Профессионал» по поручению правительства Свердловской области с 2006 года проводит ежегодный конкурс «Молодые топ-менеджеры Урала». Генеральный спонсор конкурса – Московская международная высшая школа бизнеса «МИРБИС». В этом году отборочные этапы конкурса прошли в четырех управленческих округах Свердловской области и в Екатеринбурге.
Конкурсанты на практике осваивали техники и приемы работы руководителя, учились создавать и организовывать эффективную работу управленческой команды, изучали маркетинговую стратегию и тактику управления, знакомились с современными подходами к управлению персоналом, оценивали значимость корпоративной культуры организации и осваивали методы ее изменения. Все семинары проводились в активном формате с использованием тренинговых упражнений, ролевых игр, работы в проектных мастерских, бизнес-проектирования и решения кейсов.
Всего в конкурсе приняли участие более 90 руководителей высшего и среднего звена, представители кадрового резерва предприятий Екатеринбурга и Свердловской области. По словам Ксении Ваторопиной, оптимальное сочетание теоретической и практической подготовки, глубокое погружение в конкурсную среду позволили участникам конкурса в кратчайшие сроки и с высокой эффективностью освоить новые инструменты и методы работы современного руководителя.
Уральская школа бизнеса (Челябинск) недавно объявила о запуске нового проекта – «Стартап-менеджмент». В бизнесе стартап – это процесс реализации за короткие сроки и, как правило, при ограниченных ресурсах задачи или проекта, отличающегося новизной.
Вот перечень наиболее распространенных типов стартап-проектов: создание нового бизнеса или вывод на рынок нового бренда; открытие нового направления в рамках существующего бизнеса; территориальное расширение бизнеса – открытие филиалов и представительств; укрепление (расширение) позиции компании на рынке (захват значительной доли рынка, повышение узнаваемости торговой марки и т. п.); реализация нетривиальных, нестандартных целей или решение задач, которые ранее в компании не решались.
Стартап-задачи не могут быть решены в рамках стандартного проекта. Прежде всего, потому, что в поставленной задаче присутствует новизна. Причем принципиальная, которая обуславливает невозможность решения проблемы в рамках отработанных процедур и технологий. Во-вторых, задача должна быть решена быстро. Скорость реализации определяет «выживаемость» проекта. И третий момент – на начальном этапе в таких проектах всегда имеется существенный недостаток финансирования.
Привести к успеху такой проект может только неординарный человек, однако большинство необходимых для стартап-менеджера качеств вполне можно развить, уверены в Уральской школе бизнеса. Авторы курса сами являются стартап-менеджерами, успешно реализовавшими более 20 разноплановых стартап-проектов в разных российских компаниях. На базе этой практики и создан практический курс подготовки стартап-менеджеров.
Компании и власти объединяют усилия для подготовки кадров
Корпоративное обучение на сегодняшний день стало модной тенденцией, одной из важнейших составляющих имиджа предприятия. Ведущие компании уделяют все большее внимание профессиональной подготовке своих сотрудников. Так, «Челябэнерго» уже в этом году направило на обучение персонала 3,5 миллиона рублей: с начала года 934 сотрудника компании повысили квалификацию, прошли подготовку и переподготовку по должности или профессии. Основными направлениями обучения стали промышленная безопасность, техника и информационные технологии, охрана труда, экономика, а также управление и финансы. Всего на обучение персонала в 2007 году ОАО «Челябэнерго» выделено порядка восьми миллионов рублей.
Большое внимание подготовке кадров для предприятия уделяет Магнитогорский металлургический комбинат (ММК). По словам вице-президента по корпоративным вопросам управляющей компании ММК Андрея Морозова, готовя специалистов, компания накапливает интеллектуальный потенциал, который должен работать в ее интересах. Для обслуживания сложных технологических линий, агрегатов с автоматизированным программным управлением, оснащенных интеллектуальными датчиками, осуществляется комплексная подготовка специалистов в области электро — и гидроприводов, электроники, автоматизации. Для этого в 2005 году создан участок мехатроники КЦПК «Персонал». Он стал первой в истории ММК площадкой по подготовке квалифицированных специалистов в области автоматизации.
В последнее время к подготовке кадров для российской экономики подключились и органы исполнительной власти субъектов РФ. Так, власти Свердловской области намерены поддержать начинающих предпринимателей с помощью тренингов и бизнес-инкубаторов. Об этом сообщил председатель Комитета по развитию малого предпринимательства Свердловской области Евгений Копелян на пресс-конференции, посвященной недавно прошедшему первому областному фестивалю предпринимателей.
Как отметил Евгений Копелян, речь идет как о специализированных тренингах для тех, кто хочет основать свой бизнес, так и о развитии сети бизнес-инкубаторов на территории Свердловской области. Будет продолжено и развитие сети специализированных организаций инфраструктуры поддержки малого предпринимательства – муниципальных фондов и информационно-консультационных центров.
В Тюмени для будущих предпринимателей создается реалити-шоу «Путевка в бизнес». Телевизионный проект будет направлен на развитие предпринимательских инициатив учащихся вузов Тюменской области и представляет собой серию программ по типу реалити-шоу, включающих в себя разработку и публичную защиту бизнес-проектов. К реализации проекта уже приступил Институт предпринимательства УрФО по заказу департамента инвестиционной политики и государственной поддержки предпринимательства Тюменской области.
Как сообщает портал «Уралбизнесобразование», после 2012 года в Свердловской области, на границе Европы и Азии, будет построен Всемирный Центр молодежи площадью более 500 га. По словам президента Урало-Сибирской Федерации ЮНЕСКО Юрия Борисихина, на реализацию проекта потребуется около $4 млрд. Строительство центра будет вестись за счет средств международных инвесторов. В структуре Центра будут гостиницы, кампусы, конференц-залы, библиотеки и т. п. «Молодые люди из разных стран мира будут приезжать в Екатеринбург для изучения культуры и экономики Урала и России. Все это будет способствовать развитию культурных связей и бизнес-образования», – отмечает Юрий Борисихин.
Уже сегодня бизнес-образование является основным поставщиком кадров для рыночной экономики. В связи с тем, что эксперты прогнозируют бурный экономический рост РФ в среднесрочной перспективе, значимость бизнес-образования будет только возрастать, а спрос на услуги БО увеличится. При этом структура рынка претерпит изменения, сместившись от краткосрочного обучения в сторону средне — и долгосрочных программ, и все большее распространение будет получать корпоративное обучение.
Источник: hr-portal.ru