Модели смешанного обучения
Существует множество моделей применения BL в школах, университетах, корпоративном обучении. Предлагаю рассмотреть три основных: «Перевернутый класс», «Модель ротации станций», «Гибкая модель».
1. Идея «перевернутого класса» предельно проста: в режиме онлайн студенты изучают теоретический материал, а практические навыки отрабатывают аудиторно. На сегодняшний день это самая простая и часто встречающая модель в Украине. Это хорошее начало для смешанного обучения и первый шаг к тому, чтобы сделать обучение персонализированным, эффективнее использовать время и бюджет. Так, Академия ДТЭК в 2014 году перешла на эту модель обучения, заменив на нее стандартные двухдневные тренинги. Теперь сотрудникам назначается электронный курс, в котором они могут получить всю теоретическую базу по теме и сделать индивидуальные упражнения, а в Академии они отрабатывают навыки, работают в группах, рефлексируют, делают выводы.
2. «Модель ротации станций» – более креативный и рисковый способ. Для реализации данной модели требуется больше пространства – станций. Тренер дает вводные, задает тему и время и организовывает различные станции, на которых участники могут осваивать знания на заданную тему разными способами. Участники могут сами выбирать, какие станции им посещают, разные станции предполагают разные уровни активности: групповая работа, фасилитация, тренировка навыка или тестирование в режиме онлайн, работа с тренером, обучение других в роли тренера.
3. «Гибкая модель»– самая свободная. Главная идея состоит в том, что учащиеся могут свободно перемещаться из одного учебного пространства в другое, учитывая свои нынешние потребности. Эта модель отличается от предыдущих тем, что учащиеся не обязаны тратить четко отведенное время на какой-либо вид учебной деятельности. В начале обучения учащиеся проходят тест, чтобы определить, что им необходимо изучить. Если учащийся уже знает необходимый материал, он может сразу же перейти к главному тестированию и начать выполнять итоговое задание, в котором необходимо продемонстрировать свои навыки или обучать других. Примером обучения с применением «гибкой модели» служит UNIT Factory – это единственное в Украине учебное заведение, которое работает по стандартам инновационной французской Школы 42. конспектов или лекций. Студентам дается мало указаний о том, как решить проблемы, поэтому они вынуждены общаться друг с другом и в Интернете, и искать решения.
Мир становится вторым. Люди все более активны и мобильны, хотят получать быстрые результаты, им важны удобство и комфорт. Blended learning дает все это, а именно:
- Гибкость – возможность учиться в любое время, в любом месте, у преподавателей из любой школы, любого континента.
- Открытие – постоянная обратная связь от преподавателя, коллег, возможность поддерживать общение на форумах, онлайн.
- Индивидуальный подход – темп и объем освоения учебного материала в зависимости от личностных особенностей учащихся. Комбинирование разных моделей.
Смешаное обучение – сложная и тонкая вещь, зависящая от множества факторов. В Украине такая форма обучения только делает первые шаги. Но я твердо уверена, что за BL будущее.
