Факторы, влияющие на стоимость человеческого капитала
Эффективное функционирование и развитие человеческого капитала, составляющего большую часть благосостояния общества, рост его стоимости, определяются рядом факторов, важнейшим из которых является модернизация России, неразрывно связанная с инновационной деятельностью, что и рассматривается в статье.
Факторы формирования человеческого капитала
Факторы, от которых зависит формирование человеческого капитала, возможно объединить в следующие группы: социально-демографическая, институциональная, интеграционная, социально-ментальная, экологическая, экономическая, производственная, демографическая, социально-экономическая. Таким образом, человеческий капитал стоит рассматривать на национальном, региональном, отраслевом уровнях, а также на уровне предприятия и отдельного человека.
На макроэкономическом уровне человеческий капитал включает вклад региона, страны в уровень образования, профессиональной подготовки и компетентности, здоровья и т. д. Этот уровень состоит из совокупности человеческого капитала всего населения региона или страны. На уровне предприятия человеческий капитал представляет совокупную квалификацию и продуктивные способности всех его работников. На уровне индивида человеческий капитал — это знания, умения, накопленный опыт и другие производственные характеристики, приобретаемые человеком в процессе учебы, профессиональной подготовки, практического опыта, с помощью которых он может получать доход.
К основным факторам макросреды можно отнести демографические, экономические, природные, научно-технические, политические факторы и факторы культурного окружения.
К факторам национального уровня, влияющим на формирование и развитие человеческого капитала, относятся:
— уровень экономического развития государства;
— особенности исторического этапа развития экономики;
— особенности текущей экономической политики;
— особенности и состояние финансовой системы государства.
Основными региональными факторами, оказывающими влияние на состояние человеческого капитала в регионах России, можно считать:
— экономико-географическое положение;
— природно-климатические условия;
— природно-ресурсный потенциал;
— демографический потенциал и структуру населения;
— структуру и специализацию хозяйства;
— финансовую обеспеченность;
— уровень социально-экономического развития региона.
Факторы внешней среды национального и регионального уровня можно подразделить на две основные группы: прямого и косвенного воздействия.
К факторам прямого воздействия относят поставщиков трудовых, финансовых, информационных, материальных и прочих ресурсов, потребителей, конкурентов и т. д.
Факторы косвенного воздействия играют роль фоновых факторов, увеличивающих или уменьшающих экономическую устойчивость. К данной группе факторов относят состояние экономики, природные, социально-политические, нормативно-правовые факторы и т. д.
Влияние инновационной экономики
на стоимость человеческого капитала
Важнейшим фактором, влияющим на стоимость человеческого капитала, является модернизация России, неразрывно связанная с инновационной деятельностью, являющейся тем ведущим механизмом, который в современных условиях реально меняет качество профессиональной деятельности, напрямую влияя на развитие человеческого капитала. Инновации можно определить как коммерциализацию научных знаний, получивших воплощение в виде новой или усовершенствованной продукции, техники, технологии, новых форм организации производства, управления и приносящих различные виды эффекта. С переходом к экономике знаний основной прирост занятости приходится на профессии с преобладанием интеллектуального труда.
Так как инновационная экономика — это экономика знаний и высококачественного человеческого капитала, экономика, способная эффективно использовать любые полезные для общества инновации (патенты, лицензии, ноу-хау, заимствованные и собственные новые технологии и т. д.), то без эффективной системы образования и современных знаний, конкурентоспособного качества жизни, современной инфраструктуры и конкурентоспособных условий труда и жизни специалистов создать эффективную инновационную систему и экономику знаний невозможно.
В мировом рейтинге инновационной активности Россия занимает 51-е место из 133 стран [1]. В формирующемся многополярном мире складываются четыре главных центра научного прогресса — США (35% мировых расходов на НИОКР по паритету покупательной способности), Европейский союз (24%), Япония и Китай (примерно по 12%). На долю России приходится менее 2% мировых расходов на НИОКР по паритету покупательной способности и 1% по обменному курсу. Таким образом, Россия отстает от США по расходам на НИОКР в 17 раз, от Европейского союза — в 12 раз, от Китая — в 6,4 раза, от Индии — в 1,5 раза [2].
Россия не сможет добиться ведущей роли на международной арене без развития научного потенциала страны. Для гибких производств требуются работники нового типа, так называемый «обогащенный человеческий капитал». В глобальном мире страны конкурируют между собой за человеческий капитал, за наиболее образованных, энергичных, креативных людей. Не человек для государства, а государство для человека — таков основополагающий принцип современного общества, так как от того, насколько развит человеческий капитал, во многом зависит развитие самого общества. Накопление человеческого капитала — это один из самых верных направлений антикризисных действий. В мире все большая доля ВВП создается именно человеческим капиталом. Накопленный качественный человеческий капитал служит основной частью фундамента экономики знаний и определяет текущий ее уровень и потолок развития. Инновационная экономика в первую очередь основывается на таланте рабочей силы. Кадровое обеспечение инновационной активности фирм и государства представляет собой не менее важный аспект, нежели финансирование научных проектов и исследований. Именно человек, высокий уровень его образования, профессиональной подготовки, деловой и общественной активности становятся главной движущей силой развития, движения вперед к постиндустриальному обществу, характерному для стран с развитой рыночной экономикой. От качества рабочей силы напрямую зависит качество человеческого капитала, а соответственно, и его стоимость.
Как было отмечено выше, отличительным признаком труда современного работника является его интеллектуализация, поскольку основным содержанием труда становится его умственный компонент, основанный не на эмпирически накопленных навыках, а на соответствующем объеме творческих и специальных знаний и навыков, дающих возможность творческого осмысления складывающейся ситуации. Знания и навыки сотрудников организации, их профессиональные качества являются той частью инструментария, посредством которого создается интеллектуальная продукция. Разработка новых материалов, оборудования, технологий требует постоянного обновления знаний и профессиональных навыков. Поэтому решающее значение образования, постоянного получения новых знаний и навыков в экономике, основанной на знаниях, является общепризнанным фактом. Наука и образование являются одной из главных основ для решения задачи создания инновационной экономики. Очевидно, что сегодня Россия отстает от мировых лидеров, но, несмотря на серьезные проблемы в этой сфере, тем не менее обе отрасли находятся на приемлемом уровне, поскольку за последние 5 — 7 лет они получили достаточно серьезную поддержку со стороны государства [3].
В настоящее время в повышении конкурентоспособности фирм все большую роль приобретают технологии, связанные не только с уникальным оборудованием, которого конкуренты не могут приобрести, а с опытом и умениями их сотрудников. Умение — это единственный источник долговременного преимущества в конкурентном обществе.
Весьма характерным для представителей крупного современного бизнеса является высказывание, которое сделал в интервью журналу «Эксперт» (N 29 от 13.08.2001) руководитель европейского подразделения General Electric (GE) Клаудио Сантьяго: «Люди — это единственное конкурентное преимущество, которое есть сегодня у компаний». На протяжении многих лет таким конкурентным преимуществом было обладание технологиями.
Однако знания и опыт становятся только тогда человеческим капиталом, когда у общества есть потребность в использовании знаний и опыта, которыми владеет данный человек, умение общества использовать их с пользой для себя.
Инновационная экономика включает шесть основных составляющих, которые необходимо создавать и развивать до конкурентоспособного уровня по мировым критериям:
1) образование;
2) науку;
3) человеческий капитал в целом, включая высокое качество жизни и специалистов высшей квалификации;
4) инновационную систему, которая включает: законодательную базу; материальные составляющие инновационной системы (центры трансфера технологий, технопарки, технополисы, инновационные центры, кластеры, территории освоения высоких технологий, венчурный бизнес и др.);
5) инновационную промышленность, реализующую новшества;
6) благоприятную среду функционирования ЧК [4].
Таким образом, инвестиции в развитие инновационной экономики означают вложения в ее составляющие, в т. ч. и в человеческий капитал, что приводит к увеличению его стоимости.
Большие преимущества в создании стабильных условий для роста качества жизни, создания и развития экономики знаний, информационного общества, развития гражданского общества имеют страны с накопленным качественным человеческим капиталом, т. е. страны с образованным, здоровым и оптимистичным населением, конкурентоспособными профессионалами мирового уровня во всех видах экономической деятельности, в образовании, науке, в управлении и других сферах. В то же время доля неквалифицированного труда в ВВП развитых и развивающихся стран, включая Россию, становится все меньше, а в технологически передовых странах она уже исчезающе мала. Любой труд ныне в цивилизованной стране требует образования и знаний, в том числе для общения с окружением и поддержания высокого качества труда в любом виде трудовой деятельности.
В развитых и передовых странах по научно-техническому и технологическому потенциалу именно составляющие человеческого капитала — лучшие специалисты, информационно-технологические системы, инновации, технологии их быстрого воплощения, высокие технологии, прекрасные условия труда и жизнедеятельности работников определяют опережающее развитие науки, экономики знаний, информационного общества и рост качества жизни населения.
Поэтому человеческий капитал можно определить как интенсивный производительный фактор развития экономики и общества, включающий образованную часть трудовых ресурсов, знания, инструментарий интеллектуального и организационного труда, среду обитания и трудовой деятельности, обеспечивающие эффективное и рациональное функционирование человеческого капитала как производительного фактора развития.
Ядро человеческого капитала составляют знания, образование и профессионализм. А эти составляющие сами по себе являются интенсивными факторами развития за счет использования высоких технологий, инноваций, новых знаний и методов. Вклад человеческого капитала в экономический рост происходит через повышение эффективности всех видов экономической, интеллектуальной и управленческой деятельности, а также через продажи интеллектуальных продуктов. По многим показателям население России представляет собой уникальный ресурс, так как уровень грамотности и уровень охвата среднего образования у нас самый высокий в мире. Образование выше среднего имеют около 85% населения (а если смотреть на показатели среди экономически активного населения, младше 60 лет, тут картина и вовсе уникальная — почти 95%). Для сравнения: данный показатель в Германии — стране с самым высоким уровнем образования в ЕС — 78%, в Великобритании — 76%, в Испании и вовсе заметно меньше — 50%. Средний уровень квалификации рабочих и специалистов также один из самых высоких в мире. В то же время Россия имеет самый высокий в Европе уровень смертности, а если смотреть показатель смертности в трудоспособном возрасте, то мы находимся на уровне, сопоставимом разве что с африканскими странами. Уровень травматизма на производстве — опять же самый высокий в Европе [5].
На сегодняшний день главные причины торможения научно-технической и инновационной деятельности в России — низкое качество человеческого капитала и неблагоприятная среда для инновационной деятельности. Снизилось качество всех составляющих человеческого капитала: образования, науки, элиты, специалистов, качество жизни.
Проблемой предприятий, выпускающих инновационную продукцию, в последнее время является старение кадров, являющихся носителями ключевых технологий. В определенной мере это связано с подготовкой кадров, обеспечивающих исследования и разработки, нехваткой среднего технического персонала и квалифицированных рабочих. Без поступления молодых работников используемые технологии могут быть частично утеряны.
В связи с этим при развитии системы подготовки кадров необходимо обеспечивать сбалансированную подготовку кадров по всем направлениям, обеспечивающим инновационную деятельность в условиях, когда отмечается дефицит квалифицированных преподавателей для подготовки кадров.
В Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утв. Распоряжением Правительства РФ от 17.11.2008, отмечено возрастание роли человеческого капитала как основного фактора экономического развития. Кроме того, подчеркивается, что уровень конкурентоспособности современной инновационной экономики в значительной степени определяется качеством профессиональных кадров, уровнем их социализации и кооперационности. Россия не сможет поддерживать конкурентные позиции в мировой экономике за счет дешевизны рабочей силы и экономии на развитии образования и здравоохранения. Необходимо преодоление имеющихся негативных тенденций в развитии человеческого потенциала, которые характеризуются:
— сокращением численности населения и уровня занятости в экономике;
— растущей конкуренцией с европейскими и азиатскими рынками в отношении квалифицированных кадров;
— низким качеством и снижением уровня доступности социальных услуг в сфере здравоохранения и образования.
Формирование инновационной экономики означает превращение интеллекта, творческого потенциала человека в ведущий фактор экономического роста и национальной конкурентоспособности. Источником высоких доходов становится не только возможность получения ренты от использования природных ресурсов, обусловленная высокой мировой конъюнктурой, но и производство новых идей, технологий и социальных инноваций. Это позволит России выдержать конкуренцию как с дешевой рабочей силой экономик Китая и Индии, так и с высококачественной и инновационной продукцией развитых стран Европы, США и Азии.
В Концепции делается упор на то, что переход от экспортно-сырьевой к инновационной модели экономического роста требует реализации комплекса взаимоувязанных по ресурсам, срокам и этапам преобразований по ряду направлений, определяющим из которых является развитие человеческого капитала России (рис. 1).
Комплекс направлений развития человеческого капитала России
при переходе к инновационной модели развития
┌───────────────────────┐
│Направления развития ЧК│
└──────────┬┬───────────┘
││
┌─────────────────────────────────┐ ││ ┌──────────────────────────────────┐
│ Преодоление негативных │ ││ │ Переход от системы массового │
│ демографических тенденций, │ ││ │ образования, характерной для │
│ стабилизация численности │ ││ │ индустриальной экономики, к │
│ населения и создание условий для│<┤│ │ необходимому для создания │
│ ее роста, повышение качества │ ││ │ инновационной социально │
│ жизни населения │ ││ │ ориентированной экономики │
└─────────────────────────────────┘ ││ │ непрерывному │
┌─────────────────────────────────┐ │├>│индивидуализированному образованию│
│ Формирование условий для │ ││ │ для всех, развитие образования, │
│ устойчивого повышения заработной│ ││ │ неразрывно связанного с мировой │
│ платы, соответствующего темпам │ ││ │ фундаментальной наукой, │
│ роста производительности труда и│ ││ │ ориентированного на формирование │
│ качеству рабочей силы, создание │<┤│ │творческой социально ответственной│
│ эффективных механизмов │ ││ │ личности │
│ регулирования рынка труда, │ ││ └──────────────────────────────────┘
│ обеспечивающих сочетание │ ││ ┌──────────────────────────────────┐
│ конкуренции на рынке труда с │ ││ │ Обеспечение возможности получения│
│ партнерскими отношениями │ ││ │ качественного образования и │
│ работников, работодателей и │ ││ │ медицинской помощи, доступа к │
│ государства │ ││ │ национальным и мировым культурным│
└─────────────────────────────────┘ │├>│ ценностям, безопасности и │
┌─────────────────────────────────┐ ││ │ правопорядка, благоприятных │
│ Повышение зависимости размера │ ││ │ условий для реализации │
│ трудовых пенсий от заработной │ ││ │ экономической и социальной │
│платы, повышение размера пенсий с│ ││ │ инициативы │
│ учетом развития добровольных │<┤│ └──────────────────────────────────┘
│ накопительных пенсионных │ ││ ┌──────────────────────────────────┐
│ сбережений до уровня, │ ││ │Обеспечение качества и доступности│
│ обеспечивающего достойную жизнь │ │├>│ услуг в сфере туризма, физической│
│ пенсионеров │ ││ │ культуры и спорта │
└─────────────────────────────────┘ ││ └──────────────────────────────────┘
┌─────────────────────────────────┐ ││ ┌──────────────────────────────────┐
│ Создание эффективной адресной │ ││ │ Улучшение качества окружающей │
│ системы поддержки лиц, │ │├>│ среды и экологических условий │
│относящихся к категории бедных, и│ ││ │ жизни человека │
│ предоставления социальных услуг │<┤│ └──────────────────────────────────┘
│ для пожилых людей, инвалидов и │ ││ ┌──────────────────────────────────┐
│ детей │ │├>│ Снижение уровня преступности │
└─────────────────────────────────┘ ││ └──────────────────────────────────┘
┌─────────────────────────────────┐ ││ ┌──────────────────────────────────┐
│Обеспечение населения доступным и│ ││ │ Обеспечение высокой │
│ качественным жильем, создание │ ││ │профессиональной и территориальной│
│ комфортной городской среды для │ ││ │ мобильности трудовых ресурсов, │
│ человека и эффективного жилищно-│ │└>│ формирование профессиональной │
│ коммунального хозяйства, │<┤ │ культуры, ценностных ориентиров в│
│ формирование гибкой системы │ │ │ сфере труда и предпринимательской│
│расселения населения, учитывающей│ │ │ деятельности │
│ многообразие региональных и │ │ └──────────────────────────────────┘
│ национальных укладов жизни │ │
└─────────────────────────────────┘ │
┌─────────────────────────────────┐ │
│ Создание экономических условий │ │
│сохранения и умножения культурных│ │
│ и духовных ценностей российского│<┘
│ народа │
└─────────────────────────────────┘
Рис. 1
С одной стороны, это предполагает создание благоприятных условий для развития способностей каждого человека, улучшение условий жизни российских граждан и качества социальной среды, с другой — повышение конкурентоспособности человеческого капитала и обеспечивающих его социальных секторов экономики.
Основной целью направлений развития человеческого капитала России при переходе к инновационной модели развития, по мнению автора, должен стать рост обобщающего показателя развития человеческого капитала в мировой экономике, которым является индекс человеческого развития, представляющий собой среднеарифметическое значение из индексов уровня образования, доходов и продолжительности жизни населения, в связи с чем нами предлагается внести дополнения в указанный комплекс направлений развития человеческого капитала, в частности добавить следующие положения:
— обеспечить повышение качества образования;
— разграничить развитие образования как подготовку к труду и приобретению профессии и образование в течение всей жизни как постоянный процесс приобретения знаний.
Отдельно следует выделить вопрос повышения заработной платы, прежде всего в сферах, отвечающих за формирование человеческого капитала, — образование, здравоохранение.
Несмотря на то что в условиях глобализации и международной конкуренции инновационный вариант развития российской экономики является фактически безальтернативным, в целом по России доля промышленных предприятий, осуществляющих разработку и внедрение технологических новаций, не превышает 10%, а доля инновационной продукции в общем объеме продукции промышленного производства составляет всего 5,5% [8].
Как показало проведенное исследование, доля инновационной промышленной продукции в общем объеме выпуска продукции на исследуемых промышленных предприятиях Пензы в настоящее время составляет менее 5%. В период кризиса на предприятиях обострились такие проблемы, как дефицит квалифицированного персонала, уход талантливых сотрудников из компании, избыточная численность персонала и несоответствие его квалификационной структуры потребностям предприятия, отсутствие мотивации, напряженная эмоциональная атмосфера в коллективе и др. Кроме того, в целях выживания компании вынуждены, прежде всего, снижать собственные расходы, а так как зачастую затраты на персонал составляют значительную долю издержек, то предприятия вынуждены экономить на своих сотрудниках: сокращают численность персонала, отменяют соцпакет и т. п. Однако необходимо понимать, что подобные меры не всегда дают положительный результат, так как нарушают преемственность поколений, приводят к утере знаний, для восстановления которых в будущем могут потребоваться годы, а в целом приводят к снижению качества и стоимости человеческого капитала.
Хотя до сих пор большинство компаний в качестве основного параметра успеха называют финансовый капитал, тем не менее нужно понимать, что финансовый капитал — это конечный результат деятельности предприятия, а движущей силой инноваций является человеческий капитал, увеличение стоимости которого напрямую связано с инновациями. Данное обстоятельство в очередной раз подтверждает необходимость наращивания человеческого капитала, для чего необходимо привлекать и отбирать талантливый, высокопрофессиональный персонал, обладающий нестандартным мышлением, развивать образовательную систему организации, поощрять работников, продолжающих образование, формировать у них стремление повышения уровня знаний, компетенций, создавая для этого необходимые условия. В экономике, основанной на знаниях, жизненно важным является генерация высокого человеческого капитала, необходимого для устойчивого экономического, социального, культурного и природного развития.
Источник: hr-portal.ru
